動(dòng)漫在國(guó)內(nèi)的發(fā)展好不好？

動(dòng)漫在國(guó)內(nèi)的發(fā)展好不好？近幾年，繪畫(huà)行業(yè)越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注，為了帶動(dòng)繪畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國(guó)家還出臺(tái)了很多扶持政策?，F(xiàn)如今，繪畫(huà)行業(yè)已經(jīng)成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，相關(guān)專業(yè)的人才也供不應(yīng)求。因此大多數(shù)人會(huì)選擇繪畫(huà)培訓(xùn)，那么今天小編就帶大家來(lái)看看動(dòng)漫在國(guó)內(nèi)的發(fā)展好不好？

我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時(shí)期，由于動(dòng)漫人才的歷史積累和培訓(xùn)問(wèn)題，導(dǎo)致了動(dòng)漫人才的缺失，所以動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)較好。

從人才需求上看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。 動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)的人才需求缺口近40萬(wàn)人。其中包括了大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬(wàn)人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：

故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫(huà)軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫(huà)制作人才、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫(huà)游戲營(yíng)銷人才。而我國(guó)動(dòng)漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生大都是從事動(dòng)畫(huà)制作的人才，這樣看來(lái)，動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬(wàn)人左右。因此，動(dòng)漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要因素。

就職位類別來(lái)看，動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口。 動(dòng)漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫(huà)、原畫(huà)、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，其中隨著影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。

這些職位都是動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)，動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會(huì)產(chǎn)生這類人才需求的缺口。

現(xiàn)在我們國(guó)家的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比較好，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)可以在廣告行業(yè)、電視、電影、影視包裝、游戲、動(dòng)畫(huà)公司等行業(yè)從事相關(guān)職位的工作。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以從事的崗位有：動(dòng)畫(huà)師、平面設(shè)計(jì)師、美工、淘寶美工、UI設(shè)計(jì)師、后期制作、三維動(dòng)畫(huà)師、IOS開(kāi)發(fā)工程師等等。

在此向大家推薦輕微課，說(shuō)到底為什么要推薦輕微課？因?yàn)檩p微課學(xué)習(xí)周期足夠長(zhǎng)、課程足夠系統(tǒng)化，而且教學(xué)透明化，在小編眼里性價(jià)比很不錯(cuò)的繪畫(huà)培訓(xùn)網(wǎng)校。

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