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如何選擇靠譜的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

874人閱讀 2022-05-24

今天小編就帶大家來(lái)看看如何選擇靠譜的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?為了幫助有興趣的同學(xué)了解,大部分人都會(huì)選擇動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么今天邊肖就帶大家看看如何選擇靠譜的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?如何選擇靠譜的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?


如何選擇靠譜的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?


課時(shí), 課時(shí)是指上課時(shí)長(zhǎng),老師一節(jié)課的時(shí)候,如果是2個(gè)小時(shí),就是2個(gè)課時(shí)。如果需要三個(gè)小時(shí),那就是三個(gè)課時(shí)。如果一門(mén)課程的周期為3個(gè)月,每月10節(jié)課,每節(jié)課2小時(shí),那么這門(mén)課程的總課時(shí)為60課時(shí)。 那么,是不是課時(shí)越長(zhǎng),課程質(zhì)量越好呢?當(dāng)然不是。


輕微課有個(gè)評(píng)價(jià)很高的魔鬼特訓(xùn)班,采取通關(guān)晉級(jí)模式,針對(duì)0基礎(chǔ),從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作,階梯式晉級(jí)爬升學(xué)習(xí)模式,一步一個(gè)腳印,滿足學(xué)生黨到工作人士的繪畫(huà)學(xué)習(xí)需求,如果有小伙伴想學(xué)畫(huà)畫(huà)可以了解一下動(dòng)漫繪畫(huà)入門(mén)班。


如果課程有100個(gè)課時(shí),但是80個(gè)課時(shí)都是老師的畫(huà)圖演示,沒(méi)有互動(dòng)和講解,學(xué)生接收到的信息是有限的。如果每節(jié)課都是理論和干貨,是不是很劃算?不完全是。畫(huà)畫(huà)不是科學(xué)論文,也不是知乎的回答,完全沒(méi)必要寫(xiě)那么多字。理論+繪畫(huà)演示+答疑解惑,合理的內(nèi)容搭配,能讓學(xué)生更好的接受你的信息。


價(jià)格, 學(xué)完課時(shí),價(jià)格相當(dāng)。比如教A班2個(gè)月價(jià)格2000元,教B班3個(gè)月價(jià)格4000元。好像A級(jí)很實(shí)惠。一個(gè)月只要1000元,B類(lèi)一個(gè)月1333元。 但前者30課時(shí),后者80課時(shí)。那么,A班的課時(shí)費(fèi)是66元,B班的課時(shí)費(fèi)只有50元。很明顯,B班雖然總價(jià)高,但是單價(jià)低,而且你選修的課程多,性價(jià)比更高。


一個(gè)培訓(xùn)班的【出勤率】和【完成度】的數(shù)量越高,這個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍就越好,競(jìng)爭(zhēng)氛圍就高,進(jìn)步就大。 6老師作品。 老師的工作決定了老師的能力,但并不能真正反映老師的教學(xué)水平。就像健身房的教練,你不會(huì)跟一個(gè)完全沒(méi)有肌肉的人學(xué)習(xí)。但是肌肉最強(qiáng)壯的不一定是最好的教練。理解自己和解釋自己是兩回事。有很多老師畫(huà)的很好,沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)和教學(xué)能力都很一般。


如果跟著老師學(xué),效果好不好,就看你自己的理解了。 所以,不要因?yàn)槔蠋煹淖髌泛镁兔つ砍绨?。只有你學(xué)到的東西,你能表達(dá)的東西,你能畫(huà)出來(lái)的東西,才是你真正學(xué)到的知識(shí)。每個(gè)人在注冊(cè)該課程之前都必須聽(tīng)課程。不僅僅是培訓(xùn)課程的內(nèi)容是否適合你,還包括老師的教學(xué)能力、表達(dá)能力、總結(jié)能力是否與你合拍。


如何選擇靠譜的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

今天我們特別推薦下輕微課的魔鬼特訓(xùn)班,輕微課魔鬼特訓(xùn)班目前開(kāi)設(shè)的繪畫(huà)課程涵蓋;日系厚涂、動(dòng)漫插畫(huà) 、角色游戲原畫(huà)、古風(fēng)插畫(huà)、漫畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)漫人體、日系商業(yè)角色七大魔鬼特訓(xùn)班。采取通關(guān)晉級(jí)模式,針對(duì)0基礎(chǔ),從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作,階梯式晉級(jí)爬升學(xué)習(xí)模式,一步一個(gè)腳印,滿足學(xué)生黨到工作人士的繪畫(huà)學(xué)習(xí)需求。插畫(huà)學(xué)習(xí)班怎么選擇

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