大家是如何學(xué)習(xí)漫畫(huà)的？

今天小編就帶大家來(lái)看看大家是如何學(xué)習(xí)漫畫(huà)的？為了幫助有興趣的同學(xué)了解，大部分人都會(huì)選擇動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以今天小編就帶大家看看大家是怎么學(xué)習(xí)漫畫(huà)的？

 大家都是怎么學(xué)習(xí)漫畫(huà)的？這項(xiàng)研究最重要的是學(xué)習(xí)方法?？戳艘黄P(guān)于如何學(xué)習(xí)漫畫(huà)的好文章?？赐曛蟾杏X(jué)比較清醒，就分享給大家，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

 為什么畫(huà)不好漫畫(huà)？那是因?yàn)樗季S沒(méi)有變——人天生就是平面思維。如果你看幼兒園或者小學(xué)的小朋友的畫(huà)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的畫(huà)基本上都是立體的。這些孩子即使長(zhǎng)大了，如果沒(méi)有接受過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練，他們的繪畫(huà)技巧也很可能停留在童年的水平。不信？

 你看你身邊沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的成年人的畫(huà)也不比小孩子好多少。但是畫(huà)畫(huà)需要立體思維。不僅畫(huà)漫畫(huà)，還有原畫(huà)和插畫(huà)。例如，將頭部理解為球體，將手臂理解為圓柱體等。，并結(jié)合不同的片段(不同的幾何體)來(lái)了解人體；同時(shí)，學(xué)會(huì)用幾何來(lái)幫助理解繪畫(huà)，在畫(huà)草稿的過(guò)程中把這個(gè)好習(xí)慣帶入繪畫(huà)技法中，往往可以加快新人的進(jìn)度。

輕微課有個(gè)評(píng)價(jià)很高的魔鬼特訓(xùn)班，采取通關(guān)晉級(jí)模式，針對(duì)0基礎(chǔ)，從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作，階梯式晉級(jí)爬升學(xué)習(xí)模式，一步一個(gè)腳印，滿(mǎn)足學(xué)生黨到工作人士的繪畫(huà)學(xué)習(xí)需求，如果有小伙伴想學(xué)畫(huà)畫(huà)可以了解一下動(dòng)漫繪畫(huà)入門(mén)班。

 眼手腦三位一體。用眼睛觀察，用手觸摸，進(jìn)一步觀察；整理大腦、眼睛、手接收到的信息，然后控制雙手呈現(xiàn)畫(huà)面。所以這就是為什么用一個(gè)真實(shí)的模型或者靜物來(lái)畫(huà)一個(gè)素描比臨摹別人的素描要好。

 除此之外，眼、手、腦的結(jié)合還表現(xiàn)在一點(diǎn)上:畫(huà)家經(jīng)常遇到的一個(gè)普遍現(xiàn)象是，當(dāng)我們面對(duì)一張白紙時(shí)，不知道該畫(huà)什么，于是發(fā)呆沉思了很久。事實(shí)上，真正懂畫(huà)畫(huà)的人，即使舉筆后不知道畫(huà)什么，也會(huì)讓筆在紙上自由滑動(dòng)，畫(huà)出各種涂鴉讓眼睛接受，從而刺激大腦強(qiáng)迫自己思考，讓大腦產(chǎn)生源源不斷的創(chuàng)造力。

 所以，畫(huà)畫(huà)是讓手先動(dòng)起來(lái)，學(xué)漫畫(huà)也是一樣:先畫(huà)，再想辦法解決問(wèn)題。至于要不要報(bào)培訓(xùn)班，要看你是否需要，培訓(xùn)班能不能幫你解決問(wèn)題。如果你能報(bào)名參加，當(dāng)然可以。好了，以上就是我對(duì)學(xué)習(xí)漫畫(huà)和是否可以選擇漫畫(huà)培訓(xùn)班的看法！

今天我們特別推薦下輕微課的魔鬼特訓(xùn)班，輕微課魔鬼特訓(xùn)班目前開(kāi)設(shè)的繪畫(huà)課程涵蓋；日系厚涂、動(dòng)漫插畫(huà) 、角色游戲原畫(huà)、古風(fēng)插畫(huà)、漫畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)漫人體、日系商業(yè)角色七大魔鬼特訓(xùn)班。采取通關(guān)晉級(jí)模式，針對(duì)0基礎(chǔ)，從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作，階梯式晉級(jí)爬升學(xué)習(xí)模式，一步一個(gè)腳印，滿(mǎn)足學(xué)生黨到工作人士的繪畫(huà)學(xué)習(xí)需求。美術(shù)動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)校：動(dòng)漫插畫(huà)如何制作？