學(xué)習(xí)原畫會(huì)用到哪些軟件，原畫設(shè)計(jì)軟件推薦

學(xué)習(xí)原畫會(huì)用到哪些軟件，原畫設(shè)計(jì)軟件推薦。零基礎(chǔ)擔(dān)心學(xué)不會(huì)畫畫？其實(shí)，這些問(wèn)題你都無(wú)需擔(dān)心！因?yàn)檩p微課會(huì)指導(dǎo)你好的學(xué)習(xí)思路，讓你熟練掌握畫畫技巧，讓你畫出讓人眼前一亮的畫！同時(shí)跟客服聯(lián)系可以獲得免費(fèi)漫畫教程，教程資源包括：素描頭像、水彩人物畫、漫畫招貼畫、插畫海報(bào)、人物原畫等等。零基礎(chǔ)想學(xué)畫畫的同學(xué)點(diǎn)擊輕微課繪畫培訓(xùn)網(wǎng)站看看吧！

學(xué)習(xí)原畫會(huì)用到哪些軟件 學(xué)習(xí)原畫會(huì)用什么軟件？在這里，在學(xué)習(xí)軟件之前，最好先打好美術(shù)基礎(chǔ)，這樣在接下來(lái)的原畫學(xué)習(xí)中可以事半功倍。 游戲原畫是游戲制作前期的重要環(huán)節(jié)，主要包括概念原畫的設(shè)計(jì)和制作原畫的設(shè)計(jì)，為游戲美術(shù)后期(模型、特效等)提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)制作。

原畫師根據(jù)策劃好的文案，設(shè)計(jì)了整個(gè)游戲的美術(shù)方案。所以，要成為游戲的原創(chuàng)畫師，不需要很好的美術(shù)功底，但需要豐富的設(shè)計(jì)靈感。 現(xiàn)在的游戲公司，原畫都是軟件完成的，不會(huì)在傳統(tǒng)紙上創(chuàng)作。 那么，學(xué)習(xí)原畫會(huì)用到什么軟件呢: 附言（同postscript）；警官（police sergeant） 

輕微課致力打造高端數(shù)字繪畫的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，專注私人訂制系統(tǒng)繪畫培訓(xùn)。精選各類培訓(xùn)課程，并與眾多行業(yè)知名畫師、企業(yè)合作，通過(guò)行業(yè)項(xiàng)目技術(shù)需求、講師自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生學(xué)習(xí)反饋需求，全面系統(tǒng)地研發(fā)專業(yè)性強(qiáng)、化繁為簡(jiǎn)的高效視頻課程產(chǎn)品。想快速學(xué)會(huì)畫畫那就來(lái)輕微課魔鬼特訓(xùn)班:http://healthyfoodanddiet.com/school

Adobe Photoshop，簡(jiǎn)稱“PS”是Adobe公司開發(fā)的軟件 由系統(tǒng)開發(fā)和分發(fā)的圖像處理軟件。Photoshop主要處理像素組成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編輯和繪圖工具，您可以更有效地編輯圖片。是目前最主流的圖像處理軟件。 

SAI是專門為繪圖設(shè)計(jì)的，很多功能比Photoshop更人性化。 比如可以隨意旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)畫布，縮放時(shí)反走樣。 強(qiáng)大的墨線功能 1.手抖校正功能。有效修正了用手畫板畫圖時(shí)的最大問(wèn)題。 2.矢量化的鋼筆圖層，可以像PS的鋼筆工具一樣畫出平滑的曲線并任意調(diào)整。 Painter，意為“畫家”，是加拿大著名的圖形圖像軟件開發(fā)公司。

Corel公司用Painter給自己的圖形處理軟件命名，真是實(shí)至名歸。類似于Photoshop，是數(shù)碼素描繪畫工具的終極選擇，是一款優(yōu)秀的仿自然繪畫軟件，具有全面逼真的仿自然畫筆。

它是專門為渴望追求自由創(chuàng)意，需要數(shù)字工具來(lái)模擬傳統(tǒng)繪畫的數(shù)字藝術(shù)家、插畫師和攝影師開發(fā)的。能夠以數(shù)字化手段再現(xiàn)自然媒體的效果，在同級(jí)別產(chǎn)品中處于領(lǐng)先地位，獲得了業(yè)界的一致好評(píng)。 

今天我們特別推薦下輕微課的魔鬼特訓(xùn)班，輕微課魔鬼特訓(xùn)班目前開設(shè)的繪畫課程涵蓋；日系厚涂、動(dòng)漫插畫 、角色游戲原畫、古風(fēng)插畫、漫畫創(chuàng)作、動(dòng)漫人體、日系商業(yè)角色七大魔鬼特訓(xùn)班。采取通關(guān)晉級(jí)模式，針對(duì)0基礎(chǔ)，從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作，階梯式晉級(jí)爬升學(xué)習(xí)模式，一步一個(gè)腳印，滿足學(xué)生黨到工作人士的繪畫學(xué)習(xí)需求。