初學(xué)者學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的注意事項(xiàng) ?初學(xué)者注意學(xué)習(xí)畫(huà)漫畫(huà)

初學(xué)者學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的注意事項(xiàng)

?初學(xué)者注意學(xué)習(xí)畫(huà)漫畫(huà)。 在許多新手看來(lái)，漫畫(huà)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。 實(shí)際上，從圖片的外觀來(lái)看，漫畫(huà)的確可以與油畫(huà)，素描和許多藝術(shù)繪畫(huà)形式進(jìn)行比較。 簡(jiǎn)化很多。 但這并不意味著可以輕松控制漫畫(huà)的簡(jiǎn)單繪制技術(shù)。 學(xué)習(xí)方法是最重要的，如果可能的話，專業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 新手要注意以下內(nèi)容

01.固有平面思維我們?nèi)祟惼鹪吹乃季S基本上就是“平面思維”。 讓我們看一下幼兒園或小學(xué)兒童的作品。 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的畫(huà)基本上根本沒(méi)有三維感。 即使這些孩子長(zhǎng)大了，如果他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們的繪畫(huà)技巧仍將保留在他們的童年時(shí)期。 水平，不相信嗎？ 您可以看一下周?chē)鷱奈磳W(xué)習(xí)過(guò)漫畫(huà)的成年人的繪畫(huà)。 他們沒(méi)有比孩子好多少。 

02.思維需要一次改進(jìn)畫(huà)家，并且思維上需要進(jìn)行重大改變，并且這種改變是從“平面”到“三維”的華麗升級(jí)。 頭被理解為球體，臂被理解為圓柱體等，并結(jié)合了不同的塊（不同的幾何體）來(lái)理解人體。 同時(shí)，學(xué)習(xí)使用幾何體來(lái)幫助理解人體結(jié)構(gòu)，并在起草過(guò)程中運(yùn)用這種良好習(xí)慣，將其引入漫畫(huà)中通?？梢约涌煨率值陌l(fā)展。  

03.手，眼，腦和三位一體繪畫(huà)漫畫(huà)本身是手，眼和腦的協(xié)調(diào)與合作的過(guò)程，因此學(xué)習(xí)刺激這三者非常必要。 手：用手觸摸并感覺(jué)不同的形狀。 我們經(jīng)常錯(cuò)誤地認(rèn)為人類會(huì)用眼睛觀察事物，但實(shí)際上，盲人也可以通過(guò)觸摸自己的手來(lái)反映被觸摸者的外表。 因此，將我們的手用作掃描儀來(lái)感知事物的形狀比用眼睛觀察更為有效。 眼睛：眼睛是騙子。 我們常常不禁要問(wèn)：眼睛看到的一定是真實(shí)的嗎？ 實(shí)際上，生活中有許多例子證明眼睛無(wú)法給我們100％正確的答案。 準(zhǔn)確地說(shuō)，眼睛只是大腦的圖像處理器，與手相比，眼睛看到的平面感覺(jué)更多。 這就是為什么許多畫(huà)家復(fù)制許多圖片，但是卻很難取得進(jìn)步的原因。

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原因是，您無(wú)法觸摸要復(fù)制的內(nèi)容。 這個(gè)問(wèn)題也可以回答，為什么繪制具有真實(shí)模型或靜物的草圖比復(fù)制其他人繪制的草圖要好。 大腦：我們經(jīng)常說(shuō)大腦善于思考，但事實(shí)并非如此。 大腦固有地用于避免思考。 想想我們周?chē)拇蠖鄶?shù)人。 是不是因?yàn)樾枰伎紩r(shí)就沒(méi)有興趣？ 那么如何激發(fā)大腦思考呢？ 那就是手與眼的合作。 畫(huà)家經(jīng)常遇到的一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象是：

當(dāng)我們面對(duì)一張白紙時(shí)，我們不知道該畫(huà)什么，因此我們會(huì)認(rèn)真思考并長(zhǎng)時(shí)間呆呆。 實(shí)際上，真正了解漫畫(huà)的人會(huì)抬起筆，即使他們不知道要畫(huà)什么，他們也會(huì)將筆滑到紙上并繪制各種涂鴉以使眼睛接受，從而刺激大腦 用力思考。  ，這可以使大腦不斷產(chǎn)生穩(wěn)定的創(chuàng)造力。

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