默寫(xiě)是什么？速寫(xiě)默寫(xiě)訓(xùn)練要點(diǎn)有哪些？

默寫(xiě)是什么？速寫(xiě)默寫(xiě)訓(xùn)練要點(diǎn)有哪些？練習(xí)速寫(xiě)繪畫(huà)的基本方法有哪些？這也是美術(shù)生比較關(guān)注的問(wèn)題，相信很多美術(shù)生都想掌握速寫(xiě)繪畫(huà)的基本方法，學(xué)習(xí)美術(shù)我們不能盲目的學(xué)習(xí)，一定要培養(yǎng)敏銳的觀察能力和應(yīng)用能力，同時(shí)也要具備美術(shù)生專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)和素養(yǎng)，那么我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下速寫(xiě)繪畫(huà)的基本方法吧。

    速寫(xiě)怎樣學(xué)？方法有“四寫(xiě)”:摹寫(xiě)、慢寫(xiě)、快寫(xiě)與默寫(xiě)。    在美術(shù)培訓(xùn)中，流行對(duì)范畫(huà)的摹寫(xiě)，即臨摹。其目的，是為了學(xué)習(xí)他人，以何種方式來(lái)表現(xiàn)物象。我國(guó)山水畫(huà)一代宗師黃賓虹，為研究國(guó)畫(huà)山水，其大半生，是在摹     寫(xiě)古畫(huà)中度過(guò)。臨摹，他有三法，即對(duì)臨、背臨與意臨。

對(duì)了，現(xiàn)在有一個(gè)在線(xiàn)的美術(shù)生畫(huà)室挺火的——美術(shù)集網(wǎng)校，平均可以給藝考提高30分以上，你可以看一下他們的介紹：http://healthyfoodanddiet.com/article/detail-13962.html

  對(duì)臨，照著范畫(huà)描。又因臨寫(xiě)，非為臨而臨，要思索、體會(huì)，于是須通過(guò)默畫(huà)，以加深造型的形象記憶。這就是黃先生的“背臨”.臨寫(xiě)，為忌貌合神離，我們不僅是      淺層地摹寫(xiě)畫(huà)面的表象，更要摹出筆墨的精氣神韻，這便是賓老的“意臨”了。老人如此的臨寫(xiě)意念，我們大可借鑒！

    速寫(xiě)，顧名思義，要“快速作畫(huà)”.但，常言道，欲速則不達(dá)。所以在速寫(xiě)課中，就來(lái)了個(gè)“快中稍慢”的“慢寫(xiě)”.一般10至20分鐘為宜。這是從相對(duì)慢的素描，到較為快捷速寫(xiě)的一種作業(yè)過(guò)渡。慢寫(xiě)，因?qū)ο蟮南鄬?duì)靜止，往往造成習(xí)畫(huà)者，有可能摳細(xì)部的毛病。結(jié)果，謹(jǐn)毛而失貌者，居多。

    快寫(xiě)，有兩種含義。一是模特姿勢(shì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，要求在相對(duì)更短的時(shí)間，如一、二分鐘之內(nèi)作畫(huà)。再是，模特處于動(dòng)態(tài)中，如掃地、抺桌、打乒乓、踢足球，或是赴街市、畫(huà)行人，等等。應(yīng)該說(shuō)，此類(lèi)“快寫(xiě)”,因技術(shù)難度較高，在藝考中，雖有，但不多見(jiàn)。然，我以為，在素日練功速寫(xiě)時(shí)，卻不容忽視。因?yàn)樗韶?zé)令與培養(yǎng)畫(huà)者整體觀察的習(xí)慣，以及快速把握對(duì)象的造型能力。再則，以訓(xùn)練的從難，來(lái)應(yīng)對(duì)考試時(shí)相對(duì)較低的技術(shù)難度，更會(huì)得心應(yīng)手。

昨天有人私信問(wèn)我美術(shù)生未來(lái)怎么發(fā)展？在此順便插一下我的看法，建議美術(shù)生在未來(lái)往CG繪畫(huà)方向發(fā)展，推薦一個(gè)國(guó)內(nèi)針對(duì)插畫(huà)、原畫(huà)、動(dòng)漫的網(wǎng)?！p微課，輕微課的“魔鬼CG繪畫(huà)特訓(xùn)班”不但課程很全面、課程周期長(zhǎng)，而且據(jù)說(shuō)非常的嚴(yán)格魔鬼，你可以自行去了解一下！

    默寫(xiě)，方式有多種。如對(duì)摹寫(xiě)、慢寫(xiě)與快寫(xiě)時(shí)所畫(huà)的作業(yè)，再以默畫(huà)，以增強(qiáng)形象記憶，即是。再如，先目視模特后，再脫離對(duì)象默寫(xiě)，等等。其實(shí)，速寫(xiě)，從某種意義說(shuō)，本身就是一種默寫(xiě)。因?yàn)槟Ｌ夭粩嗟貏?dòng)作，速寫(xiě)只有通過(guò)眼、腦、手的反復(fù)互動(dòng)，畫(huà)面方在視覺(jué)的追憶中得以成就。不少省、校的藝考測(cè)試，其實(shí)非為速寫(xiě)，實(shí)際是種“默寫(xiě)”而已?？磥?lái)，在速寫(xiě)練功中，加強(qiáng)多種模式的默寫(xiě)，便成了重中之重！

    怎樣畫(huà)人物速寫(xiě)？速寫(xiě)有“四要”.要熟悉比例、要理解結(jié)構(gòu)、要掌握動(dòng)態(tài)、要整體作畫(huà)。

    要熟悉比例，是因人與人之間，至所以在外形上各各相異，皆源于彼此在整體或局部上的生長(zhǎng)比例有別。所以人體比例，便成了人物造型的關(guān)鍵。藝術(shù)上，人體比例，可按八個(gè)頭長(zhǎng)計(jì)算。身長(zhǎng)二分之一，在人體隱私稍上的恥骨聯(lián)合處。下身再一分為二，中線(xiàn)為膝蓋。大腿與小腿，皆是兩頭長(zhǎng)。人體第二個(gè)頭長(zhǎng)的底線(xiàn)，位兩側(cè)乳頭的連線(xiàn)上。臍孔當(dāng)于第三頭的底部。上肢三個(gè)頭長(zhǎng)。分別為，上臂一又三分之一、前臂一個(gè)頭、手三分之二頭長(zhǎng)。而兩肩之距，約為兩頭之長(zhǎng)。以上是人體最重要、亦是最基本比例，要熟記、牢記。

    要理解結(jié)構(gòu)，人體造型，則從它的形狀、體積、結(jié)合與構(gòu)造等方面去研究。結(jié)構(gòu)雖復(fù)雜，初學(xué)者卻可用“一豎、二橫、三體積、四肢”給予概括?！耙回Q”以人體脊柱為基礎(chǔ)；“二橫”是肩部的鎖骨線(xiàn)與髖部的骨盆線(xiàn)，簡(jiǎn)稱(chēng)肩線(xiàn)與髖線(xiàn)；“三體積”則指頭、胸廓與骨盆（腹）部；“四肢”,不言自明，即上、下肢。

    要掌握動(dòng)態(tài)，人物才能生動(dòng)。在所有姿勢(shì)中，“立正”與“稍息”,尤為重要。 “立正”,是人體基本造型。據(jù)人體“左右對(duì)稱(chēng)、一分為二”的規(guī)律，用“一豎二橫三體積四肢”的造型原理，即得。“稍息”較為復(fù)雜。畫(huà)法是：第一、圈畫(huà)頭的概形，并過(guò)頭畫(huà)一條約八個(gè)頭長(zhǎng)的正中垂線(xiàn)，線(xiàn)上標(biāo)出身長(zhǎng)二分之一處。第二、所謂稍息，實(shí)是一腿支撐，另側(cè)休息?，F(xiàn)以直線(xiàn)畫(huà)出支撐腿，腿下端與正中線(xiàn)端相交。第三、臨于肩部，畫(huà)一條按兩個(gè)頭比長(zhǎng)的肩線(xiàn)。此線(xiàn)且向支撐腿一側(cè)的肩部，傾斜。第四、按男小于肩線(xiàn)、女，大于肩線(xiàn)的比長(zhǎng)，通過(guò)身長(zhǎng)二分之一處，畫(huà)出髖線(xiàn)。此線(xiàn)，在支撐腿一側(cè)的髖線(xiàn)端，由高朝低地向另側(cè)端傾斜。最后，再按人體的“一豎二橫三體積四肢”來(lái)造型。“稍息”姿勢(shì)可得。因人體站立時(shí)的種種動(dòng)勢(shì)，下肢多為“稍息”狀，活動(dòng)主要靠上肢，所以掌握了“稍息”畫(huà)法后，即可生發(fā)出千姿百態(tài)的運(yùn)作來(lái)。

    最后，為做好“要整體造型”

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