學(xué)習(xí)漫畫(huà)創(chuàng)作，如何找對(duì)培訓(xùn)班？

學(xué)習(xí)漫畫(huà)創(chuàng)作，如何找對(duì)培訓(xùn)班？

學(xué)習(xí)漫畫(huà)創(chuàng)作,如何找對(duì)培訓(xùn)班? 學(xué)習(xí)漫畫(huà)創(chuàng)作,需要掌握系統(tǒng)的知識(shí)和技能,漫畫(huà)創(chuàng)作中最主要的就是漫畫(huà)分鏡了,我們?cè)诳绰?huà)書(shū)的時(shí)候感覺(jué)特別簡(jiǎn)單的格式,故事情節(jié)三言兩語(yǔ),卻能夠讓讀者讀懂,并且而跟著他的思維來(lái)讀下來(lái),這就是漫畫(huà)的魅力所在吧,但是真正當(dāng)自己創(chuàng)作的時(shí)候毫無(wú)思緒,多數(shù)開(kāi)始學(xué)習(xí)漫畫(huà)創(chuàng)作的同學(xué)都會(huì)選擇報(bào)一個(gè)漫畫(huà)培訓(xùn)班,那么如何找呢?

一、找知名的漫畫(huà)培訓(xùn)班 因?yàn)楝F(xiàn)在漫畫(huà)培訓(xùn)班太多了,租個(gè)房子招幾個(gè)人就可以開(kāi)的起來(lái),這樣的漫畫(huà)培訓(xùn)班在全國(guó)各個(gè)角落,也許你看起來(lái)宣傳的很到位,實(shí)際上背后可能就是那么幾個(gè)人,這就是培訓(xùn)界的小作坊。

二、找負(fù)責(zé)的漫畫(huà)培訓(xùn)班 因?yàn)楹芏嘈枰氖樟藢W(xué)生以后,不管你學(xué)不學(xué),反正你交了錢(qián)我正常教你就行,你不學(xué)習(xí)那是你自己的事情,像咱們輕微課板繪訓(xùn)練營(yíng)這樣的太少了,如果學(xué)生不來(lái)學(xué)習(xí)或者上課,輕微課班級(jí)的班主任會(huì)通過(guò)電話、QQ、短信各種手段聯(lián)系催促你學(xué)習(xí),這就叫負(fù)責(zé),不然為什么輕微課有那么多學(xué)生交作業(yè)呢?

學(xué)畫(huà)畫(huà)上輕微課，點(diǎn)擊領(lǐng)取4000元大優(yōu)惠券，快快下手-->快來(lái)點(diǎn)我<--

三、找氣氛好的漫畫(huà)培訓(xùn)班 在學(xué)校里面上課一樣,如果你們班的學(xué)生上課都睡覺(jué)、講話、破壞課堂記錄,這不僅會(huì)讓授課老師沒(méi)有心情,一個(gè)班的學(xué)生都會(huì)受到影響,長(zhǎng)期以往整個(gè)班級(jí)基本都會(huì)被帶下水,如果學(xué)習(xí)氛圍好是什么樣呢?大家都是比著學(xué)習(xí),就像我們輕微課的漫畫(huà)培訓(xùn)班,每天夜里凌晨2點(diǎn)鐘交作業(yè)的人都很多,因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不想被落下! 

四、找有學(xué)生作品的漫畫(huà)培訓(xùn)班學(xué)生作品是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有利證明,但是目前很多手繪培訓(xùn)班都會(huì)把學(xué)生作品進(jìn)行包裝,有的是老師修改后的學(xué)生作品,更甚者直接讓老師畫(huà)作品,以此來(lái)充當(dāng)學(xué)生作品,學(xué)生作品看起來(lái)就非常高大上了,但是往往你看到最好的可能就有玄機(jī),像輕微課這樣把學(xué)生作業(yè)、作品都直接交給學(xué)生自己發(fā)布的情況,至今還沒(méi)有哪一家敢效仿的,因?yàn)楹ε?

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