學(xué)習(xí)動(dòng)漫插畫(huà)應(yīng)該怎樣開(kāi)始？

學(xué)習(xí)動(dòng)漫插畫(huà)應(yīng)該怎樣開(kāi)始？毋庸置疑，學(xué)習(xí)動(dòng)漫插畫(huà)創(chuàng)作是需要一定的功底的，但并不是必須的，動(dòng)漫插畫(huà)的美術(shù)基礎(chǔ)功是可以練習(xí)的，所以真正成為一個(gè)動(dòng)漫插畫(huà)師必須要提升自己的能力，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)多研究，創(chuàng)作之后根據(jù)具體情況，轉(zhuǎn)化為適合動(dòng)漫的形式。

其實(shí)很多時(shí)候，一個(gè)人能創(chuàng)作出不錯(cuò)的動(dòng)漫插畫(huà)，說(shuō)不清楚他是怎么創(chuàng)作的過(guò)程，好像他就有這個(gè)思維，這也就是腦子里面有東西，都是學(xué)習(xí)和積累轉(zhuǎn)變來(lái)的。接下來(lái)我們來(lái)了解一下學(xué)習(xí)動(dòng)漫插畫(huà)應(yīng)該怎樣開(kāi)始？

不知道如何開(kāi)始動(dòng)漫創(chuàng)作，那么肯定是從臨摹開(kāi)始，臨摹是一個(gè)經(jīng)常會(huì)被用到的畫(huà)畫(huà)練習(xí)技巧，可以通過(guò)對(duì)喜歡的插畫(huà)進(jìn)行臨摹，在不斷的臨摹過(guò)程中我們仔細(xì)研究插畫(huà)師想要表達(dá)的感情。

每一次的練習(xí)都會(huì)有所進(jìn)步，每一次發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)都是一種進(jìn)步，在臨摹的次數(shù)多了，我們?cè)陂_(kāi)始畫(huà)的時(shí)候就不會(huì)糾結(jié)從哪個(gè)部位開(kāi)始畫(huà)了，從整體還是部分開(kāi)始畫(huà)？在多次的練習(xí)過(guò)程中我們可能就不會(huì)糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橐呀?jīng)形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

可以對(duì)動(dòng)漫中的人物臨摹，比如有很多的好的動(dòng)漫，我們可以對(duì)動(dòng)漫里面的人物進(jìn)行臨摹，為什么要對(duì)暫停動(dòng)漫插畫(huà)中的人物進(jìn)行臨摹呢？因?yàn)閯?dòng)漫中的人物神情表情在不斷的變化。

學(xué)好動(dòng)漫插畫(huà)也不是說(shuō)將整個(gè)靜止的人物進(jìn)行臨摹，想要成為一個(gè)好的動(dòng)漫插畫(huà)師，比如對(duì)于人物的動(dòng)作表情等各方面臨摹，這樣的創(chuàng)作練習(xí)主要是不讓我們創(chuàng)作出來(lái)的人物過(guò)于僵硬。

集中練習(xí)不擅長(zhǎng)的地方，動(dòng)漫插畫(huà)是一個(gè)必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，比如我們?cè)谂R摹的時(shí)候總之因?yàn)槭直郛?huà)不好而煩惱，那么可以集中練習(xí)手臂的位置，不要避免自己的短處，應(yīng)該做的就是反復(fù)練習(xí)自己不熟悉的地方，這樣通過(guò)反反復(fù)復(fù)的臨摹練習(xí)，那么自己在這一方面肯定會(huì)有所進(jìn)步的，因此我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且迎難而上，可以多找一些素材來(lái)練習(xí)。

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