零基礎(chǔ)入門(mén)手繪漫畫(huà)主要學(xué)什么？

零基礎(chǔ)入門(mén)手繪漫畫(huà)主要學(xué)什么？這個(gè)問(wèn)題有三個(gè)層次：繪畫(huà)本身，審美水平，再往上層次可以說(shuō)，讀漫畫(huà)主要學(xué)的是上面的東西；在小說(shuō)領(lǐng)域，通常開(kāi)篇就介紹寫(xiě)作背景、人物、劇情走向。零基礎(chǔ)想學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)點(diǎn)擊輕微課繪畫(huà)培訓(xùn)看看吧！

讀小說(shuō)主要學(xué)的是人物的思想價(jià)值觀，到了長(zhǎng)篇小說(shuō)，又上升到文學(xué)批評(píng)上去；而我們要說(shuō)一個(gè)作者的創(chuàng)作水平，需要搞清楚這個(gè)作者對(duì)人物的情感把握是否到位。如果這個(gè)作者很好的詮釋了這個(gè)角色，而作品水平又差一點(diǎn)，這個(gè)作者的行為就會(huì)造成讀者的不滿。

也就是說(shuō)創(chuàng)作水平?jīng)Q定了一個(gè)作者的畫(huà)面感受能力是否達(dá)到很好的狀態(tài)。動(dòng)漫方面的漫畫(huà)審美和小說(shuō)方面審美大同小異，都是通過(guò)對(duì)畫(huà)面的顏色搭配、感情內(nèi)涵、設(shè)計(jì)構(gòu)圖方面要素等元素的把握來(lái)更好的詮釋角色思想感情。

圖一:零基礎(chǔ)入門(mén)手繪漫畫(huà)主要學(xué)什么？

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審美方面是由什么決定？是由“繪畫(huà)本身”決定。從漫畫(huà)創(chuàng)作的科學(xué)原理上說(shuō)，作者對(duì)于怎么形容畫(huà)面，整個(gè)畫(huà)面是什么樣的局面，是完全自主權(quán)的。但在實(shí)際創(chuàng)作中會(huì)通過(guò)可行的方法來(lái)規(guī)避或減少畫(huà)面瑕疵。

微課菌以前提過(guò)，審美能力是不斷提高的，但無(wú)法通過(guò)開(kāi)花結(jié)果式的訓(xùn)練獲得，通過(guò)提高審美能力積累觀察能力、訓(xùn)練自我意識(shí)觀察細(xì)節(jié)來(lái)提高審美能力。但微課菌看來(lái)，由于中國(guó)大多數(shù)同學(xué)對(duì)審美沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，并沒(méi)有形成自覺(jué)的審美品味。

這需要從繪畫(huà)創(chuàng)作原理上開(kāi)始培養(yǎng)并推進(jìn)，當(dāng)然也可以通過(guò)書(shū)本上專業(yè)的知識(shí)來(lái)提高。就微課菌目前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，從課本上學(xué)到是不可行的，基本上初中的課程都是培養(yǎng)閱讀功底、素描造型能力、基本的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，這并不是一個(gè)審美的審美訓(xùn)練課程。

圖二:零基礎(chǔ)入門(mén)手繪漫畫(huà)主要學(xué)什么？

輕微課是國(guó)內(nèi)專業(yè)的動(dòng)漫插畫(huà)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)校，包含漫畫(huà)、插畫(huà)、原畫(huà)等數(shù)字繪畫(huà)培訓(xùn)課程，讓你一步一個(gè)腳印，逐步走向畫(huà)師之路??！

另外，進(jìn)入高中之后，由于基礎(chǔ)課程體系變化很大，各大院校又會(huì)開(kāi)設(shè)創(chuàng)意能力、插畫(huà)創(chuàng)作以及動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的相關(guān)專業(yè)課程。這類專業(yè)有的要求學(xué)生在學(xué)校時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。在我們教育中特別提到：絕大多數(shù)高校不教繪畫(huà)；把繪畫(huà)作為文化課的延伸課程，單獨(dú)開(kāi)設(shè)通識(shí)課。

繪畫(huà)也不是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后第一堂課，學(xué)生會(huì)提出的問(wèn)題。日常學(xué)習(xí)中，老師都會(huì)通過(guò)繪畫(huà)本身和欣賞積累來(lái)提高學(xué)生的審美水平。在學(xué)生完成正常學(xué)業(yè)的情況下，每個(gè)人都可以提高。具體操作上，老師要根據(jù)學(xué)生的審美水平來(lái)定級(jí)分班，定班之后，課程設(shè)置就會(huì)因?yàn)閷W(xué)生審美能力能夠提高而更有針對(duì)性。

畢竟一味地只通過(guò)水平訓(xùn)練來(lái)提高審美能力還是有一定局限的。藝術(shù)的修煉其實(shí)并不是一個(gè)很容易的事情，所以學(xué)生對(duì)審美能力還有欠缺的同學(xué)，可以通過(guò)自己的興趣與發(fā)現(xiàn)的方式來(lái)提高審美能力。

圖三:零基礎(chǔ)入門(mén)手繪漫畫(huà)主要學(xué)什么？

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