?美術(shù)靜物陶罐組合繪畫教學(xué)講解，小白必看！

美術(shù)靜物陶罐組合繪畫教學(xué)講解，這也是美術(shù)生比較關(guān)注的問(wèn)題，相信很多美術(shù)生都想掌握美術(shù)靜物陶罐組合繪畫教學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)我們不能盲目的學(xué)習(xí)，一定要培養(yǎng)敏銳的觀察能力和應(yīng)用能力，同時(shí)也要具備美術(shù)生專業(yè)的素質(zhì)和素養(yǎng)，那么我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下美術(shù)靜物陶罐組合繪畫教學(xué)吧

    下面將為大家介紹美術(shù)靜物陶罐組合繪畫教學(xué)的內(nèi)容，希望對(duì)各位考生有所幫助。以素描表現(xiàn)的目的而言，素描一般用作學(xué)生提高造型能力的基本繪描練習(xí)，或作為創(chuàng)作前的整理或局部草稿練習(xí)、素材的搜集方法，并練習(xí)物體形象、動(dòng)態(tài)、量感、質(zhì)感、明暗、空間、色彩、比例、構(gòu)圖、變化統(tǒng)一、疏密等。

對(duì)了，現(xiàn)在有一個(gè)在線的美術(shù)生畫室挺火的——美術(shù)集網(wǎng)校，平均可以給藝考提高30分以上，你可以看一下他們的介紹：http://healthyfoodanddiet.com/article/detail-13962.html

    步驟一：定位定形，用6B鉛筆大體確定構(gòu)圖與物體的位置和比例關(guān)系，這張圖是用4B鉛筆第二次深入了一遍。

    步驟二：大體色調(diào)，大致區(qū)別陶罐，白盤子，水果，兩塊襯布的色調(diào)，盡量放松，這種感覺(jué)能讓你繼續(xù)深入下去。

    步驟三：虛化調(diào)子，用紙筆或紙巾把浮在紙張上面的調(diào)子糅進(jìn)去，注意物體的結(jié)構(gòu)的地方，稍微強(qiáng)調(diào)一下。

    步驟五：深入調(diào)子，進(jìn)一步區(qū)別物體的素描關(guān)系及色調(diào)，用小紙筆了，邊畫邊蹭，花瓶的具體色調(diào)等。

    完成圖（擺靜物，本來(lái)是件簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于我而言，卻最糾結(jié)。因?yàn)?，如果要畫出一張好的、美的靜物素描，擺靜物是門大學(xué)問(wèn)。這涉及了很多的學(xué)問(wèn)，物體的搭配，襯布的構(gòu)成，畫面的色調(diào)，畫面的協(xié)調(diào)性，光線的強(qiáng)弱和走向，畫面的形式美等等……所以，如果要我擺靜物，那是件很痛苦的事情，一個(gè)人畫的時(shí)間長(zhǎng)了，擺靜物總要落入一個(gè)套路，我生怕自己進(jìn)入這樣的套路里去，在畫室里呆了一上午，把所有的陶陶罐罐看個(gè)遍，發(fā)呆。給好友楊官君打電話，他風(fēng)風(fēng)火火地趕了過(guò)來(lái)。

    “擺靜物對(duì)我而言，碎碎個(gè)事，看我的，絕對(duì)讓你滿意”他信心十足。于是，他就開(kāi)始擺起來(lái)，我在一旁呆著，不忍多看，也不言語(yǔ)，生怕影響到他的審美。一會(huì)兒，他就擺好了，嚇我一跳。出乎我的意料，擺的太好了，很快激發(fā)我作畫的欲望。第一個(gè)下午畫了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，第二個(gè)下午接著畫。至始至終，都沒(méi)有打燈光，真不忍心讓燈光破壞了這份寧?kù)o。

這張畫與以前的畫相比又有很多地方的不同，處理手法上也更加自然隨意了，如果你仔細(xì)對(duì)照照片和作品，你不難發(fā)現(xiàn)，包括蘋果的色調(diào)我都作了處理，襯布上很多的細(xì)節(jié)也省略了，還有很多地方的處理都沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，一邊畫的時(shí)候就處理開(kāi)了，我想“畫畫不是照片，一定要有畫味，要有激情，要有感覺(jué)”。

昨天有人私信問(wèn)我美術(shù)生未來(lái)怎么發(fā)展？在此順便插一下我的看法，建議美術(shù)生在未來(lái)往CG繪畫方向發(fā)展，推薦一個(gè)國(guó)內(nèi)針對(duì)插畫、原畫、動(dòng)漫的網(wǎng)?！p微課，輕微課的“魔鬼CG繪畫特訓(xùn)班”不但課程很全面、課程周期長(zhǎng)，而且據(jù)說(shuō)非常的嚴(yán)格魔鬼，你可以自行去了解一下！

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