輕微課繪畫網(wǎng)校，輕微課好嗎

請不要用“天賦”這個(gè)詞來否定我的付出

我不相信天賦，只相信努力和足夠的練習(xí)

我不明白為什么很多人在學(xué)習(xí)畫畫過程中都在糾結(jié)自己有沒有天賦，我就很討厭“天賦”這個(gè)詞，你不覺得被說有天賦有不舒服的感覺嗎？我是自己努力走到現(xiàn)在的，天賦就像是將我以往付出的努力全盤否定了，仿佛我生下來就因天賦而“坐享其成”，有了今天的結(jié)果。

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我為自己是個(gè)有毅力又有耐心的人而驕傲，我的付出遠(yuǎn)比天賦這個(gè)詞更重要，對別的大佬也一樣，不可以這樣去“否定”或“忽視”人家在背后的付出，與其老是覺得自己沒有天賦，那些大佬有天賦，不如想想是不是自己不夠努力或者方向錯(cuò)了。

我是一個(gè)美術(shù)生，高考美術(shù)成績不太理想，沒考上國內(nèi)一本的美術(shù)院校，去了二本的設(shè)計(jì)系，專業(yè)是平面設(shè)計(jì)，我之所以不喜歡“天賦”這個(gè)詞，因?yàn)槲医裉斓某煽儯瑥膩矶疾皇且驗(yàn)樘熨x得來的。

大一的時(shí)候我就花了一年的時(shí)間一直畫一些很基礎(chǔ)的東西，還報(bào)了輕微課魔鬼特訓(xùn)班從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)起了板繪，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫軟件，美術(shù)基礎(chǔ)也是跟著課程從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中不斷查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)自己的繪畫基礎(chǔ)。

剛開始報(bào)班學(xué)習(xí)板繪的時(shí)候，我連數(shù)位板，ps、sai、等繪圖軟件都不會(huì)用，學(xué)習(xí)的時(shí)間都是擠出來的，利用排隊(duì)打飯、下課等零散的時(shí)間看課程，課余時(shí)間待在圖書館看課程練習(xí)，在深夜的宿舍里熬夜完成報(bào)班老師布置的作業(yè)。

（一點(diǎn)透視作業(yè)）

輕微課是國內(nèi)專業(yè)的動(dòng)漫插畫在線學(xué)習(xí)網(wǎng)校，包含漫畫、插畫、原畫等數(shù)字繪畫培訓(xùn)課程，讓你一步一個(gè)腳印，逐步走向畫師之路??！

（控筆與排線練習(xí)）

大學(xué)課程繁忙的時(shí)候，只能在清晨或深夜熬夜找參考、構(gòu)思階段創(chuàng)作、有時(shí)候還會(huì)利用午休或晚上下課的時(shí)間去聽直播答疑課、然后根據(jù)老師的指導(dǎo)不斷地修改作業(yè).......如此往復(fù)了一年。

（頭像基礎(chǔ)練習(xí)）

（人體結(jié)構(gòu)練習(xí)）

（衣服褶皺練習(xí)）

（抓型練習(xí)）

（同人頭像二分練習(xí)）

（同人頭像初步細(xì)化練習(xí)）

（頭像練習(xí)細(xì)化）

（人體動(dòng)態(tài)線稿）

（同人打光細(xì)分）

（同人立繪測試）

而你們通過我現(xiàn)在的作品，驚羨我的“天賦”時(shí)，只不過是我背后用大量的時(shí)間和練習(xí)去堆出來的。

我覺得設(shè)計(jì)就是要?jiǎng)?chuàng)造出美好漂亮的事物，這個(gè)要很考驗(yàn)繪畫基礎(chǔ)和創(chuàng)意能力，而這些能力可以通過后天習(xí)得的，需要多看，多練，多嘗試，多琢磨，為啥一條線這么放就好看，為啥這個(gè)點(diǎn)要用這個(gè)顏色等等，

如今我大三了，已經(jīng)能利用學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和通過報(bào)班鍛煉出的扎實(shí)畫技在網(wǎng)上接一些海報(bào)、logo、名片、畫冊、VIS設(shè)計(jì)等單子，并開始積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

約了幾次稿后，我發(fā)現(xiàn)真的很考驗(yàn)基礎(chǔ)，越到后期，你就越能直觀感受到基礎(chǔ)的重要性，而所謂的“畫技”就是需要日積月累的練習(xí)，沒有捷徑可走。到如今，我之所以那么認(rèn)可并感激輕微課。

也只是因?yàn)樗惆槲遥瑤彝ㄟ^大量系統(tǒng)的練習(xí)，不斷進(jìn)步，從咨詢課程開始輕微課就已經(jīng)向我傳遞學(xué)畫畫不能“速成”的殘酷現(xiàn)實(shí)，更不能單憑天賦就能成功的正向價(jià)值觀，鼓勵(lì)我們收起浮躁的心，去學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為天賦這東西，假如普通人練一天增加100點(diǎn)畫功，天賦者一天加150，但是前者練了一年沒停，后者就練了一兩個(gè)月，最后的結(jié)果顯然還是前者的水平會(huì)更高。所以，比起關(guān)注天賦，我們更應(yīng)該關(guān)注的是如何不荒廢時(shí)間，進(jìn)行持續(xù)有效的努力練習(xí)。

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