【素描考試經(jīng)常暴露出的問(wèn)題，看看有沒(méi)有你經(jīng)常犯的錯(cuò)誤】

【素描考試經(jīng)常暴露出的問(wèn)題，看看有沒(méi)有你經(jīng)常犯的錯(cuò)誤】

如果你想學(xué)習(xí)美術(shù)，不管你是興趣學(xué)習(xí)還是美術(shù)生藝考學(xué)習(xí)，推薦題主去看看‘’美術(shù)加網(wǎng)?！锩嬗泻芏嗝佬g(shù)生和興趣學(xué)習(xí)的學(xué)生，美術(shù)加網(wǎng)校也有更多的素描視頻教程以及圖文教程，還有系統(tǒng)課程可以學(xué)習(xí)：繪畫(huà)網(wǎng)課的性?xún)r(jià)比還是挺高的。

【摘要】素描是繪畫(huà)入門(mén)的基礎(chǔ)?？梢詭椭覀兲岣哒w綜合地觀察世界的能力，準(zhǔn)確客觀地表達(dá)物體的能力，促進(jìn)初學(xué)者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)有效的方法。所以各專(zhuān)業(yè)院校和院系都把它列為造型基礎(chǔ)課，也是初學(xué)者進(jìn)入藝術(shù)殿堂的必考項(xiàng)目。邊肖整理了素描考試中暴露出的問(wèn)題。 缺乏整體觀念 這是很多初學(xué)者和考生的通病。由于缺乏長(zhǎng)期的作業(yè)訓(xùn)練，他們?cè)诳荚囍胁皇窃谡w觀念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)，而是急于求成，急于求成，沒(méi)有把握整體效果就盲目地挖局部，從而造成局與部門(mén)之間的關(guān)系無(wú)法很好地銜接。往往某一部分已經(jīng)非常突出完整，而其他部分還是空白，畫(huà)面效果可想而知。 一個(gè)整體是由幾個(gè)部分組成的，沒(méi)有整體的一部分，是空洞的不真實(shí)；但是，沒(méi)有整體的部分，再精彩，再深刻，都是沒(méi)有意義的。因?yàn)樗孛璧哪康牟粌H僅是練習(xí)& ldquo好& rdquo更重要的是，培養(yǎng)藝術(shù)思維。想法& rdquo以及如何觀察事物& ldquo觀點(diǎn)& rdquo。沒(méi)有這兩點(diǎn)，素描練習(xí)就失去了意義。有人說(shuō):& ldquo素描就是對(duì)比，對(duì)比，再對(duì)比。& rdquo雖然這有點(diǎn)片面，但也有一定的道理。既然整體關(guān)系到一個(gè)素描工作的成敗，那么部分與部分、部分與整體的關(guān)系就很重要。如何解決這種關(guān)系就是*比較法，即特定色調(diào)的深淺，特定形狀比例的長(zhǎng)短寬窄，虛實(shí)比透視關(guān)系。根據(jù)這種比較畫(huà)出的圖像是客觀物體的真實(shí)一面。 缺乏對(duì)對(duì)象的理解 物體的起伏，明暗與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，都是光作用于物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的外在表現(xiàn)。如果你想深入描述對(duì)象，你必須做到& ldquo知道為什么& rdquo，研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系。有些同學(xué)在面對(duì)模型時(shí)，不主動(dòng)從外到內(nèi)分析研究對(duì)象，不去研究外在表象的內(nèi)在原因，而是被動(dòng)地機(jī)械復(fù)制對(duì)象，把深度和光線的變化復(fù)制下來(lái)。至于深度和光線意味著什么，他們知之甚少或一無(wú)所知，所以很難深刻而真實(shí)地表達(dá)對(duì)象。 缺乏敏銳的感覺(jué) 有人說(shuō)，世界上所有的人都沒(méi)有絕對(duì)一樣的臉，每個(gè)人都有和別人不一樣的特征，即使是雙胞胎也不例外，都有別人不易察覺(jué)的差異。捕捉物體的特征和獨(dú)特差異是素描訓(xùn)練的根本任務(wù)。但是在寫(xiě)生的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到一些同學(xué)畫(huà)的像一個(gè)人，不管畫(huà)的是誰(shuí)，也不管對(duì)象的長(zhǎng)相和氣質(zhì)，模特好像就是一個(gè)擺設(shè)，這也成為了他們杜撰的參考。這種現(xiàn)象具有一定的代表性。有初學(xué)階段老師指導(dǎo)的失誤，也有考生自身的誤解。有的考生誤以為模特長(zhǎng)得像不像無(wú)所謂，只要畫(huà)面好就行，反正閱卷老師也不知道模特長(zhǎng)什么樣。像不像真的不是衡量一幅素描好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻能考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物的敏感度和表達(dá)能力。如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期感覺(jué)遠(yuǎn)離物體，編造所謂的畫(huà)面效果，放棄對(duì)客觀物體感知能力的訓(xùn)練，那么他就可能造成感知能力的退化，失去一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的敏感。具體表現(xiàn)在素描方面就是千人千面，概念化，臉譜化等等。這些問(wèn)題一旦形成，就很難改正。這是因?yàn)樽鳛楫?huà)家重要條件的眼睛退化了。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的卷子你是拿不到高分的。 缺乏畫(huà)面感 在最后的畫(huà)面調(diào)整中，最容易出現(xiàn)畫(huà)面灰、效果弱、畫(huà)面破碎的問(wèn)題。為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題？這是因?yàn)槲矬w被光照射會(huì)產(chǎn)生三種基本色調(diào):黑色(最暗的色調(diào))、白色(最亮的色調(diào))和灰色(色調(diào)豐富的中間色)。用三種不同的顏色，畫(huà)面的層次會(huì)很清晰，畫(huà)面的效果會(huì)很響亮。至于哪個(gè)分量多，哪個(gè)分量少，就看客觀對(duì)你的感覺(jué)了。但是，無(wú)論比例關(guān)系如何，三個(gè)基本音中的一個(gè)都不應(yīng)該缺失。 造成灰色畫(huà)面的原因有很多。比如模特的臉大部分在亮的部分，所以畫(huà)面基本都是亮灰的；如果處理不當(dāng)，很容易漆成灰色。這時(shí)候要強(qiáng)調(diào)深灰色的作用，盡量拉開(kāi)深灰色和淺灰色的距離，保持畫(huà)面的層次感。還有一種情況:模特的皮膚比較深，黑色和深灰色的色調(diào)占據(jù)了其面部的大部分面積，而淺灰色和亮色的面部占據(jù)的面積很少。處理不好容易導(dǎo)致畫(huà)面灰暗沉悶，影響作業(yè)的表現(xiàn)。對(duì)此，考生要主動(dòng)降低中間色調(diào)的深度，提高畫(huà)面(臉)的亮度，保持畫(huà)面的層次感。在寫(xiě)生過(guò)程中，在尊重客觀物體整體的前提下，允許調(diào)整、弱化或強(qiáng)化局部色彩。 素描對(duì)象，無(wú)論明或暗，強(qiáng)或弱，虛或?qū)?，都有其?guī)律和秩序。如果素描打亂了這種客觀秩序，就會(huì)顯得凌亂瑣碎，從而影響畫(huà)面的整體感。比如暗部的倒影，超出其范圍畫(huà)得太亮，會(huì)破壞局部整體。一幅畫(huà)是由幾部分組成的。如果每個(gè)部分都有類(lèi)似的情況，畫(huà)面就會(huì)支離破碎。 還有一種情況，畫(huà)面的每一部分都很好很完整，但是各部分之間沒(méi)有聯(lián)系，互不歸屬，互不相讓?zhuān)拖裆⑸骋粯印．?dāng)一個(gè)物體被固定光源照射時(shí)，必然會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)弱、遠(yuǎn)近、虛實(shí)的影像。于是就產(chǎn)生了圖像的主次關(guān)系& mdash& mdash& mdash秩序感。這個(gè)秩序是客觀存在的，不是人為安排的。如果畫(huà)面上沒(méi)有這樣的順序，說(shuō)明畫(huà)家的觀察方法和思維方法有些問(wèn)題。如果我們認(rèn)為每一部分都很重要，都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)和突出，那么順序就會(huì)被打亂，畫(huà)面的整體感就會(huì)被破壞。沒(méi)有整體感的素描不能算作成功的作品。

下面是美術(shù)加網(wǎng)校的官網(wǎng)鏈接以及部分課程鏈接，還是非常全面的，直接點(diǎn)擊即可進(jìn)入美術(shù)加網(wǎng)校官網(wǎng)哦

美術(shù)加網(wǎng)校官網(wǎng)：https://www.meishuj.com/ （點(diǎn)擊一鍵進(jìn)入美術(shù)加網(wǎng)校官方網(wǎng)站）