學(xué)畫(huà)畫(huà)一定要先學(xué)素描嗎？

5490人閱讀 2020-03-31

學(xué)畫(huà)畫(huà)一定要先學(xué)素描嗎？學(xué)畫(huà)畫(huà)之前一定要學(xué)素描，素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，繪畫(huà)的骨骼；也是最節(jié)制、最需要理智來(lái)協(xié)助的藝術(shù)。初學(xué)繪畫(huà)的人一定要先學(xué)素描，素描畫(huà)得好的人，油畫(huà)自然畫(huà)得好。學(xué)畫(huà)畫(huà)一定要先學(xué)素描嗎？

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學(xué)畫(huà)畫(huà)一定要先學(xué)素描嗎？

素描分類(lèi)：

一、素描從目的和功能上說(shuō)；一般可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩大類(lèi)。

二、寫(xiě)生素描在表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物、動(dòng)物、風(fēng)景、人像及人體素描等。

三、素描從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度說(shuō)，素描又可分為中國(guó)寫(xiě)意傳統(tǒng)的素描和西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描兩種。

四、素描從作畫(huà)時(shí)間概念上說(shuō)，素描可分為長(zhǎng)期素描、速寫(xiě)、默寫(xiě)等。五、素描從使用工具上分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆、紙筆或兩種工具穿插使用的素描。

關(guān)于徐悲鴻在20世紀(jì)50年代提出的“素描乃一切造型藝術(shù)之基礎(chǔ)”，廣州美術(shù)學(xué)院造型基礎(chǔ)部主任羅奇認(rèn)為這句話放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代語(yǔ)境下去理解是完全沒(méi)有問(wèn)題的。他說(shuō)：“在中國(guó)畫(huà)面臨變革的時(shí)代要求下，徐悲鴻先生提出這樣的觀點(diǎn)，是建立在原來(lái)的中國(guó)畫(huà)以筆墨和書(shū)法為核心的基礎(chǔ)之上找到的一種變革和創(chuàng)新。將解剖學(xué)、透視學(xué)等科學(xué)的因素引入到美術(shù)教育之中，這在中國(guó)是一種沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的創(chuàng)造。因此在當(dāng)時(shí)引入素描這個(gè)概念極大地豐富了我們對(duì)造型藝術(shù)的理解，是有益的。在今天的時(shí)代背景下，眾多學(xué)者認(rèn)為素描雖然不是學(xué)習(xí)繪畫(huà)唯一的基礎(chǔ)和手段，但仍然在各個(gè)藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中擔(dān)任著十分重要的角色，并且專(zhuān)業(yè)不同側(cè)重也不盡相同。例如，唐勇力認(rèn)為對(duì)于中國(guó)人物畫(huà)家來(lái)說(shuō)，其素描水平的高低就決定了他的藝術(shù)之路走向何方，決定了他的藝術(shù)高度。素描作為一種藝術(shù)，它有既定的表達(dá)范式，也有不斷拓展的邊界。在藝術(shù)的學(xué)習(xí)和探索中，素描既是一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)結(jié)果。正如王朝剛所言：“素描訓(xùn)練對(duì)于藝術(shù)學(xué)子是一個(gè)探索的過(guò)程，是一個(gè)建構(gòu)的過(guò)程，是一個(gè)表達(dá)的過(guò)程，它為創(chuàng)作提供基礎(chǔ)和動(dòng)力，本身也可以構(gòu)成一個(gè)完整意義上的創(chuàng)作過(guò)程。又如張敢所說(shuō)：“傳統(tǒng)中構(gòu)成美的元素從未失去意義，變化的是美的內(nèi)涵。隨著時(shí)代發(fā)展，人們對(duì)美的理解越來(lái)越豐富，表現(xiàn)和承載美的媒介不斷出新，從而導(dǎo)致了當(dāng)代藝術(shù)的多元面貌。在這個(gè)意義上講，素描作為一種最簡(jiǎn)便有效的訓(xùn)練方式，仍然有其存在的價(jià)值和蓬勃的生命力。