游戲原畫與商業(yè)插畫哪個好就業(yè)？應該學哪一個？

今天小編就帶大家來看看游戲原畫與商業(yè)插畫哪個好就業(yè)？應該學哪一個？為了幫助有興趣的同學理解，大多數(shù)人會選擇原畫培訓機構，那么今天小編就帶大家來看看游戲原畫與商業(yè)插畫哪個好就業(yè)？應該學哪一個？

第一對插畫學習，堅持還是放棄，可以果斷，墨跡是枯燥的。

對于想學習插畫，或者正在學習插畫的同學來說，很多人對于如何走插畫這條路是模糊的。我不知道我為什么要學插畫，也不知道我自己想學插畫到什么程度。堅持，堅持，放棄，舍不得。就是一種混日子的感覺。讓自己完整對我來說是很痛苦的。其實完全沒必要?？梢宰约翰邉澆瀹?。如果你是隨便學著玩的，那就不要太較真，或者干脆放棄。如果你想通過插畫有所成就，比如畫出精美的作品或者在家里接單、約稿，那么你必須堅持學習，哪怕很難，因為只有通過堅持和努力，你才能通過插畫學好，所以痛苦的本質(zhì)不是插畫。但是你不知道自己想要什么，或者說學插畫對于某些人來說只是一個解悶的工具，但是當你真的去畫畫，卻畫不出像樣的作品的時候，那就只能是煩了。

第二，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向，我們應該在哪里學習插圖？這個問題很容易解決。

大家都想學插畫，卻因為不知道去哪里學而無所適從。網(wǎng)上資料很多，各種亂七八糟的都有。一條信息是信息，兩天信息是參考，幾十萬條信息都是垃圾，因為你不知道如何選擇和辨別。你此刻需要的是把空。當你看到我的文章時，它將是最后一篇。

今天我們特別推薦下輕微課的魔鬼特訓班，如果你想快速提升自己的繪畫水平，且絕對不怕辛苦，歡迎挑戰(zhàn)輕微課魔鬼特訓班，體驗魔鬼式繪畫集訓入口：http://healthyfoodanddiet.com/school/

第三，學習插畫與年齡無關，與學習意愿有關。

有人覺得自己對繪畫感興趣，也覺得自己有這方面的天賦。但由于種種原因，他們總是耽誤了對繪畫的學習，留下了遺憾。很多同學也覺得現(xiàn)在是成年人了，學習插畫已經(jīng)很晚了。其實完全沒有必要有這樣的顧慮?，F(xiàn)實情況是，學習插畫的成年人數(shù)量遠遠超過未成年人，插畫也非常適合成年人學習。別人在看你的作品。

第四:游戲原畫和商業(yè)插畫哪個更容易？

沒有絕對的好壞，因為兩個行業(yè)要求的標準完全不同。

1.就就業(yè)狀況而言。

游戲原畫設計更像是普通上班族的模式，而商業(yè)插畫除了公司工作模式之外，還有更自由但不太穩(wěn)定的收入模式。

2.這兩種畫的風格和要求幾乎完全不同。

新人可以加入的游戲原圖大部分都是設計好的(暫時新人還不能一畢業(yè)就加入美宣)。

這就需要你掌握基本的人體結構，色彩搭配，人物設計，其中人物設計自然是最重要的。無論是人像、人體動態(tài)、發(fā)型、服裝，對人物塑造的研究都是為了讓設計更漂亮，對用戶更有吸引力。美術基礎知識只是游戲原畫最基礎的部分，畫師必須在服裝設計、圖案設計、材質(zhì)表現(xiàn)、武器設計等方面有自己獨特的想法。甚至需要關注每個角色升級為明星后的形象升級，這也是原畫設計的核心問題。有時候畫人物是不夠的，游戲公告中不可或缺的商業(yè)宣傳插畫大多是原畫師畫的。

插畫講究構圖技巧，光影效果，場景描寫，會提升你的行業(yè)競爭力。但是新人還是以設計為主，美軒基本都是承包給領域大牛的。當然原畫也有特殊的場景定向，也是可選的就業(yè)定向。

3.接下來，我們來說說商業(yè)插畫。

商業(yè)插畫的風格可以說是五花八門。各種網(wǎng)絡平臺都有插畫需求，或者為書籍、雜志等出版物繪制插畫和封面，也涉及賀卡、海報、廣告等工作。類似游戲推廣，但是風格更多，自由度更高。

有常見的繪本風格，兒童繪本風格，二維豎畫，仿古插畫，以及其他各種風格的精美插畫等。可以說風格如此之多，如果你有耐心專攻一門學科，你就能在職場立足。

對于自由插畫師來說，首先需要畫得適中，有一定的知名度。其次要開通各種平臺賬號(微博，半元，lofter等。)，并且不間斷的發(fā)圖，積累到一定數(shù)量的粉絲后自然就可以領單了。

如果畫的不錯但暫時不流行，可以在米畫師等專業(yè)約稿平臺上約稿(米畫師接的訂單類型比較多，個人約稿也比較多)。

所以真的不存在游戲原畫或者商業(yè)插畫這種更簡單更好的東西。(如果非要強行對比的話，插畫師入門可能會容易一點。)兩者都需要通過繪畫基本功。接下來原畫偏設計，插畫強調(diào)畫面氛圍。

今天我們特別推薦下輕微課的魔鬼特訓班，輕微課魔鬼特訓班目前開設的繪畫課程涵蓋；日系厚涂、動漫插畫 、角色游戲原畫、古風插畫、漫畫創(chuàng)作、動漫人體、日系商業(yè)角色七大魔鬼特訓班。采取通關晉級模式，針對0基礎，從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構圖、演示、創(chuàng)作，階梯式晉級爬升學習模式，一步一個腳印，滿足學生黨到工作人士的繪畫學習需求。