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動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)有哪些?動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)流程是什么?

4248人閱讀 2022-05-10

今天小編就帶大家來(lái)看看動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)有哪些?動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)流程是什么?為了幫助有興趣的同學(xué)理解,大多數(shù)人會(huì)選擇動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么今天小編就帶大家來(lái)看看動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)有哪些?動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)流程是什么?
動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)有哪些?動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)流程是什么?


動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)有哪些?動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)流程是什么?


對(duì)于一部動(dòng)漫來(lái)說(shuō),最重要的是動(dòng)漫人物的設(shè)計(jì),這也是一部動(dòng)漫的靈魂。一部動(dòng)漫作品如果沒(méi)有人物,那肯定是不完整的。在動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們需要注意一些細(xì)節(jié)。畢竟細(xì)節(jié)決定成敗。如果在動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)的過(guò)程中沒(méi)有很好的注意到一些細(xì)節(jié),那么這個(gè)角色設(shè)計(jì)就會(huì)失敗。下面我們來(lái)看看動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。


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卡通人物設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)中要注意手腳的局部塑造。

手的外觀可以反映一個(gè)人的年齡和身份,手的動(dòng)作是一個(gè)人心理活動(dòng)、情緒變化和情感交流的直接反映。它的活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的,有時(shí)是微妙的。但是漫畫(huà)風(fēng)格,手的形狀設(shè)計(jì)豐富,手指可以減少到三根、四根,甚至沒(méi)有手指。比如日本動(dòng)漫機(jī)器貓中,機(jī)器貓的手只有一個(gè)圓形的手掌,與其整個(gè)圓形的幾何形狀相協(xié)調(diào)。機(jī)器貓的受眾主要是小學(xué)生,所以人物造型比較簡(jiǎn)單,圖形效果突出。


動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)要注意表情的刻畫(huà)。

人的思想情感活動(dòng)總是通過(guò)相應(yīng)的表情和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。動(dòng)畫(huà)的表情描寫(xiě)要由內(nèi)而外自然、貼切,避免矯揉造作,強(qiáng)加于人物的程式化表情上,通過(guò)眉眼間的變化,準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng),夸張而有層次。


動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)應(yīng)注重角色的表現(xiàn)。

性格的不同,讓俗人塑造角色的特點(diǎn)大相徑庭。雖然在塑造角色時(shí)要盡可能避免角色的程式化,但不可忽視的是,一些特定的角色塑造模式可以更快地將角色的個(gè)性信息傳達(dá)給觀眾。


卡通人物設(shè)計(jì)中應(yīng)注意頭部的局部塑造。

現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)故事鏡頭中的特寫(xiě)鏡頭、近景鏡頭、大特寫(xiě)鏡頭都需要說(shuō)明人物胸部以上部分和整個(gè)頭部的詳細(xì)狀態(tài)。鏡頭拉近人物臉部,五官放大。此時(shí)的畫(huà)面具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和表現(xiàn)力,反映了人物細(xì)致的表情變化和內(nèi)心活動(dòng)。所以頭部設(shè)計(jì)是值得考慮和反復(fù)推敲的,要求應(yīng)該是最精細(xì)的。同時(shí)也能更直觀的體現(xiàn)人物的趣味。


以上就是動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的所有細(xì)節(jié)。在設(shè)計(jì)動(dòng)漫角色的時(shí)候,要注意這四個(gè)方面的細(xì)節(jié)。只有把一些細(xì)節(jié)做好,整個(gè)作品才能算是比較好的。



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動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)怎么形象定位?
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動(dòng)漫人物形象設(shè)計(jì)有著怎么樣的過(guò)程?
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