白鸰
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
什吾
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在繪畫中，舉一反三使非常重要的。需要訓(xùn)練思維能力。樹立造型變化意識(shí)，以及替換與組合思維。 插畫中的替換與組合思維 在這項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)中，替換與組合的前提是都具有變形的東西 注：變形：指我們?cè)诋嫷牟瀹嬍侨障禃r(shí)眼睛的種類非常多，應(yīng)當(dāng)找到其中通用的技巧 在日系中很多時(shí)候臉是可以互換的。 而在我們的練習(xí)學(xué)習(xí)中，可以嘗試將兩個(gè)不同的圖片中人物的動(dòng)作裝飾等進(jìn)行組合學(xué)習(xí)。 造型變化思維 例如一個(gè)高腳杯可以拆分為一個(gè)梯形一個(gè)倒梯形一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形。欸，我不喜歡這樣的我想把高腳杯最上方的梯形換成長(zhǎng)方形再拉長(zhǎng)一點(diǎn)...這就是變化的思維。 造型替換思維 替換一般時(shí)圖形內(nèi)部之間的圖案紋樣替換 造型組合思維：將圖形拆分好后如同積木一樣拆開打亂，再重新組合。
貓是一種貓
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聯(lián)系思路：1.提取素材（造型幾何拆分與概括）2.替換素材：對(duì)內(nèi)部紋樣進(jìn)行替換 3.變形：對(duì)造型進(jìn)行變化 4.組合：組合素材圖形
谷語
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替換與組合：將不同整體的特征拼合或者替換，來達(dá)到創(chuàng)作或者舉一反三的目的 造型變化：將物體拆分成幾何體后，對(duì)幾何體來進(jìn)行壓縮變形的處理，以此來達(dá)到創(chuàng)作的目的， 造型替換：對(duì)造型內(nèi)部進(jìn)行替換，但整體造型不變 造型組合：將不同整體的特征拼合，來達(dá)到創(chuàng)作或者舉一反三的目的 練習(xí)思路：提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
正睹瑤光與玉繩
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圖畫的替換組合思維 {提?。▎渭兊脑煨停?【替換】（細(xì)節(jié)）相互【變化】（細(xì)節(jié)）【組合】}萬變不離對(duì)造型的創(chuàng)造 --------正睹瑤光與玉繩
水興
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圖形的概括與聯(lián)想思維 圖形，1.變化，2.替換，3.組合 1.插畫中的替換與組合思維 變型，日系：眼睛，種類多，舉一反三 臉：換發(fā)，換五官 人體：圖形，幾何 2.造型變化思維 拆分，壓縮，拉伸 3.造型替換思維 內(nèi)部，紋樣 4.造型組合思維 拆分，幾何，圖形 5.練習(xí)思路 （找簡(jiǎn)單的圖形，圖形概括）提取素材→（換面部表情）替換素材→造型變化→（加?xùn)|西）模型組合
沖沖蟲蟲
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替換與組合：將不同整體的特征拼合或者替換，來達(dá)到創(chuàng)作或者舉一反三的目的 造型變化：將物體拆分成幾何體后，對(duì)幾何體來進(jìn)行壓縮變形的處理，以此來達(dá)到創(chuàng)作的目的， 造型替換：對(duì)造型內(nèi)部進(jìn)行替換，但整體造型不變 造型組合：將不同整體的特征拼合，來達(dá)到創(chuàng)作或者舉一反三的目的 練習(xí)思路：提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
阿吉
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圖形的概括與聯(lián)想思維 圖形，1.變化，2.替換，3.組合 1.插畫中的替換與組合思維 變型，日系：眼睛，種類多，舉一反三 臉：換發(fā)，換五官 人體：圖形，幾何 2.造型變化思維 拆分，壓縮，拉伸 3.造型替換思維 內(nèi)部，紋樣 4.造型組合思維 拆分，幾何，圖形 5.練習(xí)思路 （找簡(jiǎn)單的圖形，圖形概括）提取素材→（換面部表情）替換素材→造型變化→（加?xùn)|西）模型組合
貓尾草
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圖形的概括與聯(lián)想思維 圖形，1.變化，2.替換，3.組合 1.插畫中的替換與組合思維 變型，日系：眼睛，種類多，舉一反三 臉：換發(fā)，換五官 人體：圖形，幾何 2.造型變化思維 拆分，壓縮，拉伸 3.造型替換思維 內(nèi)部，紋樣 4.造型組合思維 拆分，幾何，圖形 5.練習(xí)思路 （找簡(jiǎn)單的圖形，圖形概括）提取素材→（換面部表情）替換素材→造型變化→（加?xùn)|西）模型組合
EC-702-127 Joey
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
休比·多拉
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用組合的角度（幾何來看，即圖形概括來拆分）創(chuàng)造：人：換表情，頭發(fā)衣服。 物：換花紋，幾何塊來調(diào)整。
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用戶4340
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
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用戶6855
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A.替換與組合思維： 1.替換思維：可變型的東西（在基本圖型上更改某些線條的長(zhǎng)短） 2.組合思維：不同素材組合一起成為新素材 B.造型變化思維： 1.拆分成幾何體→拉伸/縮小圖型里面某個(gè)幾何體 C.造型替換思維： 1.一般指把一個(gè)圖型內(nèi)部的紋理/花紋替換成另外一個(gè)圖型的內(nèi)部的紋理/花紋 D.造型組合思維： 1.兩個(gè)不同的素材拆分成幾何體→用拆分出來的幾何體組成一個(gè)新的圖型 E.練習(xí)思路： 1.提前素材(建議用造型明顯的素材）→拆分成幾何體→找出替換素材→替換進(jìn)去圖型里面→改變?cè)煨汀鷮ふ宜夭摹M合進(jìn)去圖型里面
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用戶1324
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
亦夏子
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合 收起
狐貍尾巴
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插畫中的組合與替換思維 造型變化思維： 將圖形的一個(gè)部分或多個(gè)部分做形體變化 （例如拉伸，變形） 造型替換思維： 常用于紋樣等內(nèi)部元素 造型組合思維： 將一幅插畫比作積木，拆分為偏向幾何的形狀，然后重新組合為新的事物 練習(xí)思路 1.提取素材（提取一個(gè)素材的內(nèi)容） 2.替換素材（將另一個(gè)素材的部件放在第一個(gè)素材上面） 3.造型變化 4.造型組合
我怎么敢
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造型變化思維【改變外形粗細(xì)長(zhǎng)短】 例如高腳杯拉長(zhǎng)拉短，變細(xì)變窄。（類比眼睛用五邊形來表示，并可以進(jìn)行壓縮拉寬等） 造型替換思維【多是修改內(nèi)部花紋，紋樣】 例如高腳杯內(nèi)的花紋可以替換 比如你覺得A圖案不好看，那么就改成B圖案（但一般高腳杯外形大小一樣），甚至你可以將B圖案運(yùn)用至水壺，玻璃杯之類的物品中。 這個(gè)思維，類似于日系插畫中，表情的變化（例如生氣，開始，沮喪之類的） 造型組合思維 【先將原圖拆分成幾何體，再進(jìn)行組合】 例如拆成圓形和正方形（圓形在上正方形在下），那么你可以在組合時(shí)按照自己的心意組合（例如圓形在左/右，正方形在上） 類似于日系插畫，將兩個(gè)動(dòng)作組合。 例如一張是剪刀手+內(nèi)八腿；圖二是蘭花指+跳躍，那么可以組合為剪刀手+跳躍 拆點(diǎn)別的東西加上去 —————— 練習(xí)思路 1. 選擇一張圖片并提取素材 2. 運(yùn)用造型替換思維來替換素材（例如替換紋路，表情） 3. 運(yùn)用造型變化思維來改變外形（例如拉長(zhǎng)拉短） 4. 利用造型組合思維，來進(jìn)行組合添加。（例如尋找了一張帽子的圖片，將該帽子畫在畫布上） ps：帽子圖片與步驟一的素材圖片不是臨摹同一張。
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芷玥
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1. 替換與組合：有個(gè)前提，就是變型。比如日系中的眼睛，有不同的眼型。只要會(huì)畫一種，可以舉一反三。替換的話，比如一個(gè)角色的眼睛是偏圓的，你換成偏長(zhǎng)型，就是一個(gè)不同的角色。組合的思維，提取一個(gè)角色身上的元素/特點(diǎn)，組裝起來。
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芷玥
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2. 造型變化思維：用圖形的方法去拆分。比如高腳杯，本來是偏方行，你把他拉長(zhǎng)，就變成偏長(zhǎng)型。（類型改變大形？）
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芷玥
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4. 造型組合思維：兩個(gè)杯子，把他的圖形當(dāng)作積木，分成幾何，進(jìn)行拆分，然后再一起組裝起來，形成新的杯子。
大頭墊腳石
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
Theia
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Transport： 在繪畫中，舉一反三使非常重要的。需要訓(xùn)練思維能力。樹立造型變化意識(shí)，以及替換與組合思維。 插畫中的替換與組合思維 在這項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)中，替換與組合的前提是都具有變形的東西 注：變形：指我們?cè)诋嫷牟瀹嬍侨障禃r(shí)眼睛的種類非常多，應(yīng)當(dāng)找到其中通用的技巧 在日系中很多時(shí)候臉是可以互換的。 而在我們的練習(xí)學(xué)習(xí)中，可以嘗試將兩個(gè)不同的圖片中人物的動(dòng)作裝飾等進(jìn)行組合學(xué)習(xí)。 造型變化思維 例如一個(gè)高腳杯可以拆分為一個(gè)梯形一個(gè)倒梯形一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形。欸，我不喜歡這樣的我想把高腳杯最上方的梯形換成長(zhǎng)方形再拉長(zhǎng)一點(diǎn)...這就是變化的思維。 造型替換思維 替換一般時(shí)圖形內(nèi)部之間的圖案紋樣替換 造型組合思維：將圖形拆分好后如同積木一樣拆開打亂，再重新組合。
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Theia
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Transport： 插畫中的組合與替換思維 造型變化思維： 將圖形的一個(gè)部分或多個(gè)部分做形體變化 （例如拉伸，變形） 造型替換思維： 常用于紋樣等內(nèi)部元素 造型組合思維： 將一幅插畫比作積木，拆分為偏向幾何的形狀，然后重新組合為新的事物 練習(xí)思路 1.提取素材（提取一個(gè)素材的內(nèi)容） 2.替換素材（將另一個(gè)素材的部件放在第一個(gè)素材上面） 3.造型變化 4.造型組合
西紅柿炒番茄qoq
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
紅鯉
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1.插畫中的替換與組合思維 2.造型變化思維 3.造型替換思維 4.造型組合思維 5.練習(xí)思路：提取素材、替換素材、造型變化 、造型組合。
繆西
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造型的變化，就是根據(jù)基礎(chǔ)的形體演變出來多種的變化。例子，如根據(jù)畫面中的五邊形，演變出來更多不同形態(tài)的五邊形。
蘇北
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1.替換和組合 不同整體的特征 2.造型變換 先拆分區(qū)域，各個(gè)區(qū)域拉伸壓縮變形 3.造型替換 內(nèi)部紋樣，整體造型 4.造型組合 拆分區(qū)域，打散，重新組合 5.練習(xí)思路 提取素材 替換素材 造型變化 造型組合
