
然后我們說(shuō)一下這節(jié)課的總結(jié)啊,課程總結(jié):1:本節(jié)課所涉及練習(xí)只有一點(diǎn)與兩點(diǎn)透視。2:然后使用透視畫法或者目測(cè)畫法都可以。額,3:幾何切割建議新手做一個(gè)帶透視的模板切分。
這個(gè)老師還是建議畫帶那種透視線會(huì)好一點(diǎn),切分起來(lái)會(huì)準(zhǔn)一 點(diǎn),但是相比較來(lái)說(shuō)使用透視線畫法、目測(cè)畫法雖然都可以,但是呢,一定要保持準(zhǔn)度,有些同學(xué)可能需要兩者兼?zhèn)涞膩?lái)去做
有的同學(xué)可能一直需要用透視線的畫法,其實(shí)都可以。4:然后切分后要清理好線稿,保持刻畫工整。5:組合練習(xí)用簡(jiǎn)單的幾何組合即可,不用畫得太復(fù)雜,有些學(xué)過(guò)素描的同學(xué)會(huì)稍微復(fù)雜一點(diǎn),這個(gè)沒(méi)必要,我們整個(gè)階段的話,做一些簡(jiǎn)化處理就可以,然后允許少量的誤差
誤差是肯定的,咱們?cè)谧龅臅r(shí)候也不是完全的對(duì)照片進(jìn)行一個(gè)照搬,因?yàn)橛行r(shí)候照片也會(huì)有些透視呀,有些地方跟咱們的一個(gè)透視線各方面的一個(gè)校準(zhǔn),可能也并不一定會(huì)有那么準(zhǔn),比如說(shuō)我們有些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)誤差,它其實(shí)也是一種校對(duì),6:額,滅線距離高低均可,保證畫面比較舒服即可。
7:然后打框架可以多分幾個(gè)圖層,這樣的話你們的思路就不會(huì)亂掉,是吧,8:害怕圖層混亂的同學(xué)可以都給做名稱標(biāo)注,叫什么名字雖然這樣麻煩點(diǎn),但圖層這一塊更清晰點(diǎn)
9:概括作業(yè)線稿 復(fù)制一層,一個(gè)帶輔助線框架版本一個(gè)刻畫完成線稿版本。這個(gè)跟我們上課的一個(gè)擺出來(lái)的效果一樣,作業(yè)包里也會(huì)跟你們看一下一個(gè)范例
然后接下來(lái)說(shuō)一下我們的作業(yè)啊,我們的作業(yè)的話分為AB兩個(gè)作業(yè),然后咱們作業(yè)的要求是:1:根據(jù)作業(yè)包的素材進(jìn)行幾何體的概括,并用線稿表示,2:線稿邊角清理干凈,作業(yè)擺放整齊,3:然后幾何概括作業(yè)與組合作業(yè)參考課程內(nèi)容的范例
首先這一塊我們?cè)谔峤蛔鳂I(yè)的時(shí)候我們準(zhǔn)備了這樣一個(gè)范例,咱們提交方式的話這邊是幾何體的幾何圖,如果你用透視線畫的話,你把這個(gè)透視線給帶上去,如果你不用的話直接把底模畫上去
然后幾何的概括的話是要保持底模在底下的,然后透視降低它的不透明度,然后我們提高的時(shí)候呢,是要帶這個(gè)框架的,這個(gè)方便老師對(duì)你評(píng)講這個(gè)作業(yè)
然后這幾個(gè)都是這樣幾何概括的,幾何體切割的這一塊,然后作業(yè)參考可以參考這一張啊,我在畫的時(shí)候呢,我把之前的框架降低了不透明度保存了一份,又復(fù)制了一份底層,然后放在旁邊畫了一份
大家一定要這樣截圖參照一下來(lái)去,把它擺放得整齊一點(diǎn),這樣的話一方面你自己也可以做為一個(gè)紀(jì)念,因?yàn)橐环矫娴脑捯彩菫榱死蠋熌軌蚋玫馗菀卓辞宄愕淖鳂I(yè),當(dāng)然這一塊的話相比較老師的平模的話,不透明度降得比較低的,你們也可以稍微再亮一點(diǎn),因?yàn)槔蠋熯@個(gè)筆刷還是比較重的,所以 這個(gè)可以根據(jù)你們的這個(gè)習(xí)慣去調(diào)一調(diào),存兩份 就可以
這個(gè)是咱們的一個(gè)A作業(yè)的范例。然后B作業(yè)的話呢其實(shí)跟A作業(yè)的提交方式是一樣的,只不過(guò)咱們?cè)谧詈笠粋€(gè)作業(yè) 這一塊呢做一個(gè)調(diào)整,這一個(gè)稍微比第一個(gè)要難了一點(diǎn)點(diǎn),那這個(gè)就是咱們的B作業(yè)
做起來(lái)差不多,那這樣的話呢咱們這節(jié)課的內(nèi)容就是這些東西,然后希望大家回去之后呢練一下,根據(jù)咱們一個(gè)作業(yè)包的一個(gè)范例啊,工工整整去提交